Met dit spel krijg je snel inzicht in leersituaties en de mogelijkheden om deze te verbeteren. Het gaat daarbij niet alleen over het leren in het kader van een opleiding, cursus of training, maar ook over leren op de werkplek en in het leven van alledag.
Prijs: € 29,95
Het spel is een goed hulpmiddel voor iedereen die zelfstandig inzicht wil krijgen in het eigen leerproces en wie of wat daarbij belangrijk is. Daarnaast is het bestemd voor ieder die zich bezighoudt met of verantwoordelijk is voor het leerproces van anderen, bijvoorbeeld ouders, docenten, trainers, (praktijk-) begeleiders, coaches, hulpverleners en managers.
Centraal in het spel staat de persoon die leert of zich ontwikkelt. Het uitgangspunt daarbij is dat er vijf factoren zijn die het succes van leren bepalen:
Afhankelijk van de situatie kan de nadruk liggen op een of meerdere van deze factoren, al dan niet in onderlinge samenhang.
Wij hebben een formulier gemaakt waarop je de resultaten van het Leer- en Ontwikkelingsspel bij individuele toepassingen overzichtelijk kunt weergeven in de vorm van een Leer- en Ontwikkelingsprofiel.
Leverbaar in de webshop:
De spelregels kun je hier downloaden in pdf formaat.
Ik heb het Leer- en Ontwikkelingsspel ingezet tijdens mentorgesprekken met 4 havo leerlingen. Ik speelde het spel steeds met een groep van 6 leerlingen. Het is me uitstekend bevallen. Niet alleen vergroot het spel het inzicht van de leerlingen in de eigen manier van denken en leren, het vergroot ook het inzicht van de docent: Past mijn didactiek wel bij de manier van leren van de leerlingen? Ik merkte dat de groepsgesprekken ook goed waren voor de onderlinge band tussen de leerlingen. Ze leren elkaar beter kennen en krijgen meer begrip voor elkaar. Doordat de gesprekken in een groep plaatsvonden, konden ze hun eigen leerstijl, valkuilen en sterke punten vergelijken met hun klasgenoten. Dat droeg bij aan vergroting van hun zelfinzicht. Als mentor leerde ik mijn leerlingen ook beter kennen dan vanuit 1 op 1 gesprekken. Tegelijkertijd leggen de groepsgesprekken gevoeligheden bloot, die verder besproken kunnen worden in een 1 op 1 gesprek. Het spel vergroot dus het inzicht van zowel docent als leerling en biedt de docent een geweldig handvat bij het voeren van mentorgesprekken.
Anke Hamstra, docent maatschappijwetenschappen Etty Hillesum Lyceum Deventer ankehamstra@concepts.nl
Hulp of advies nodig bij je spelkeuze? Contacteer ons vrijblijvend: + 32 (0) 497 324 426 info@CREAREpartners.com
U kan ook rechtstreeks informeren bij Peter Gerrickens, auteur van de spellen: + 31 (0)73 64 27 411peter@kwaliteitenspel.nl